Trường Tiểu học Thịnh Vượng

Giới thiệu Về nhà trường

Trường Tiểu học thị trấn Me mới được tách từ trường trung học cơ sở tháng 08/1993, đến tháng 07/2011 trường được sát nhập thêm một số lớp của trường Tiểu học Gia Vượng tại khu Tế Mỹ nay là phố Tân Mỹ.

Trong các năm học qua, nhà trường đã triển khai và thực hiện đầy đủ, có chất lượng cao các hoạt động của ngành, nhiệt tình tham gia các hoạt động xã hội. Với 31 năm xây dựng và phát triển, nhiều năm liên tục trường được Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen năm học 2010-2011; Chủ tịch nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Ba năm học tháng 07/2007, Huân chương Lao động hạng Nhì tháng 11/2013; UBND tỉnh tặng Cờ thi đua Xuất sắc: 6 năm liên tục từ năm học 2000-2001 đến năm học 2005-2006 và năm học 2008-2009, 2010-2011, 2013-2014 và tiếp theo có 4 năm liên tục UBND tỉnh tặng Cờ thi đua Xuất sắc: năm học 2020-2021, 2021-2022, 2022-2023, 2023-2024; Ủy ban nhân dân tỉnh tặng Danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc từ năm học 2000-2001 đến năm học 2005-2006, năm học 2008-2009, 2010-2011 và năm học 2019-2020; Uỷ ban nhân dân tỉnh tặng Bằng khen năm học 1998-1999, 2000-2001, 2014-2015, 2016-2017; Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng Bằng khen năm học 1996-1997, 1999-2000. Đơn vị được UBND tỉnh công nhận trường học văn hóa năm 2003, 2021, 2023.

Tháng 06/2010, trường được Uỷ ban nhân dân Tỉnh Ninh Bình công nhận trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia Mức độ II. Tháng 04/2014, trường được SGDĐT công nhận đạt kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 3. Tháng 06/2021, trường được Sở Giáo dục và Đào tạo kiểm tra công nhận đơn vị duy trì kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 3, Ủy ban nhân dân tỉnh công nhận trường chuẩn quốc gia mức độ II tháng 07/2021 và duy trì đến nay.

* Những đặc điểm chính của đơn vị:

– Trường Tiểu học thị trấn Me đóng trên địa bàn thị trấn Me – địa bàn tuyển sinh là 8 phố nằm ở trung tâm của huyện Gia Viễn. Trường có điểm trường lẻ thuộc phố Tân Mỹ.

+ Thuận lợi:

Nhà trường thường xuyên được các cấp uỷ Đảng và chính quyền quan tâm chỉ đạo, đầu tư về kinh phí và cơ sở vật chất. Nhà trường có đội ngũ cán bộ giáo viên có tinh thần trách nhiệm, nhiệt tình giảng dạy và công tác. Có nhiều đồng chí có năng lực chuyên môn vững vàng, trường có 2 GV dạy giỏi cấp quốc gia và 12 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, 13 giáo viên dạy giỏi cấp huyện do đó chất lượng giáo dục toàn diện và chất lượng mũi nhọn hàng năm được tăng lên. Kỷ cương nề nếp nhà trường duy trì và phát triển vững chắc.

Cơ sở vật chất của nhà trường: Trường có đủ phòng học bảo đảm mỗi lớp có 01 phòng học riêng, phòng học đảm bảo về diện tích, ánh sáng, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông. Trường có đủ các phòng chức năng phục vụ cho giảng dạy và học tập của giáo viên – học sinh; Thư viện nhà trường đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, học tập của cán bộ quản lý giáo viên và học sinh. Nhà trường có đủ thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy học đáp ứng được yêu cầu tối thiểu cho các tiết dạy – học của giáo viên và học sinh cơ bản đáp ứng yêu cầu ĐMGDTH.

+ Khó khăn:

Nhà trường có điểm trường lẻ nên khó khăn trong công tác quản lý và tổ chức các HĐGD.

Cơ cấu tổ chức, bộ máy trong nhà trường bao gồm: Về đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên: Trường có tổng số 36 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên. Trong đó: có 02 đồng chí trong Ban Giám hiệu, 30 giáo viên, 04 nhân viên. Trường có 3 tổ chuyên môn và 1 tổ văn phòng. 100% giáo viên đạt chuẩn (trong đó có 1 đ/c đang hoàn thành học Cao học). Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có phẩm chất đạo đức tốt, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng, ý thức trách nhiệm cao. Về học sinh: Năm học 2024-2025, trường có tổng số 21 lớp với 652 học sinh.

Các tổ chức Đảng, đoàn thể: Chi bộ có 34 đảng viên, Công đoàn có 36 công đoàn viên, Chi đoàn TNCSHCM có 10 đoàn viên.

Chức năng nhiệm vụ được giao:

– Tổ chức giảng dạy, học tập và hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

– Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh; quản lý và sử dụng đất, tài chính và tài sản của nhà trường. Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ, các tổ chức và cá nhân trong cộng đồng thực hiện các hoạt động giáo dục, tham gia các hoạt động xã hội tại địa phương. Xây dựng môi trường văn hoá – giáo dục trong nhà trường, tham gia xây dựng môi trường văn hoá – giáo dục ở địa phương.